Bert van Daalen en Eric Jongepier presenteren een try-out of demo van een ‘werkende’ onderwijscatalogus omgeving.
Eric schets de vaagheid van de onderwijscatalogus: het is niet echt zichtbaar, het doet wel veel op de achtergrond, het heeft geen knoppen. Dus hoe leg je het uit? Ontwikkelaars kunnen er nog niet mee aan de slag. Ze hebben daarom een demo gemaakt, zodat je een beter beeld krijgt dan alleen conceptueel. “Ons beeld van hoe een onderwijscatalogus er uit KAN zien.”
De implementatie van de Onderwijscatalogus is op veel instellingen beperkt. Zo zijn koppelingen met logistieke systemen vaak een brug te ver. Eric adviseert ‘modulariteit’.
Bert toont de clickable-demo schermen die het volgende kunnen:
Voor een aanbod-ontwikkelaar:
- Opleidingen opbouwen uit onderdelen door blokjes te slepen of in te vullen.
- Metadata van onderdelen aanvullen door een blokje te openen.
- Wizards die je door het proces van arrangeren helpen.
- Ballenbak-visualisaties geven van een arrangement.
- Producten uit de catalogus verrijken met informatie over de logistiek ervan.
Voor een intaker:
- Voor een deelnemer een ballenbak samen stellen op basis van een standaard-arrangement.
- Blokjes slepen aan de hand van keuzes van een deelnemer.
Voor de begeleider:
- De voortgang op onderdelen op vragen. Dit is gevisualiseerd door de ballen in de bak te kleuren.
- Opnieuw klaarzetten van niet-behaalde onderdelen, door ze te slepen naar de bak die nog gedaan moet worden.
Bert benadrukt, in mijn ogen terecht, het belang van goede visualisaties in de user-interface. Of de metafoor van een ballenbak voor een begeleider een handige is weet ik niet. Tot nu toe kom ik meer signaal-dashboard achtige interfaces tegen. Waar ik blij mee ben is de impuls die het kan geven, aan zowel instellingen als leveranciers.
Het voornemen is nu om het functioneel ontwerp uit de encyclopedie te actualiseren. De demo komt ook beschikbaar.